本書(shū)從對(duì)《商務(wù)寫(xiě)作》課程線(xiàn)上線(xiàn)下融合改革實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合時(shí)代現(xiàn)狀，分析了混合式教學(xué)的特點(diǎn)、可行性及具體實(shí)施方法。本書(shū)分為五個(gè)章節(jié)：第一章“《商務(wù)寫(xiě)作》（英語(yǔ)）課程簡(jiǎn)介”，介紹了商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的發(fā)展現(xiàn)狀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程建設(shè)內(nèi)容以及商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作與其他類(lèi)型寫(xiě)作的對(duì)比；第二章“混合式教學(xué)研究”，從混合式課程建設(shè)的研究現(xiàn)狀出發(fā)，簡(jiǎn)述混合式課程的內(nèi)涵特征及主要教學(xué)模式，并提出混合式學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則及新的評(píng)價(jià)體系；第三章“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息技術(shù)與商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的融合”在陳述了英語(yǔ)教學(xué)和教育信息技術(shù)的基本概念之后，重點(diǎn)分析了如何將二者結(jié)合運(yùn)用；第四章“互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的《商務(wù)寫(xiě)作》（英語(yǔ)）課程建設(shè)”提出了課程建設(shè)的新要求，并指出課程建設(shè)在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；第五章“《商務(wù)寫(xiě)作》（英語(yǔ)）線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)實(shí)踐研究”則從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，對(duì)混合式教學(xué)的教學(xué)資源準(zhǔn)備、教學(xué)資源配置、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了具體論述。
本書(shū)讀者對(duì)象主要為各高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和翻譯專(zhuān)業(yè)的教師，也可以為高校其他課程授課教師的線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)改革提供一定的參考。